拓展学习环境、培养综合能力——以储层建模技术为案例的多元教育改革

教育改革对高等教育至关重要,尤其是在传统教学方式变得单调乏味的情况下。本文研究了多元教育改革对储层建模技术课程的影响,旨在培养学生的综合能力。多元教育改革涵盖课堂教学改进、野外地质实习、项目实训(含软件操作)和学生答辩。通过互动式教学、案例分析、讨论和课题教学,活跃了传统课堂,激发了学生兴趣。野外实习提升了储层建模理解,培养了观察力、感性认知和团队合作。项目实训和软件操作使学生能够应用知识,特别是Petrel软件,提供实际工作经验。学生答辩加强了表达、思辨和批判性思维。这些教育方法培养了学生的综合能力,包括解决问题、创新、团队协作、表达和自主学习能力。这些能力使他们更能应对石油工程领域的挑战,满足行业需求的变化。