关于“灯谜进校园”活动开展的现状分析与对策建议

为适应时代发展、促进文化传承,澄海灯谜这一国家级非物质文化遗产逐渐走进中小学校园。灯谜进校园活动发展至今,在获得累累硕果的同时,也存在着亟需解决的问题。基于此,本文以汕头市澄海区灯谜进校园活动为研究对象,基于对灯谜进校园开展情况的实践考察,总结澄海灯谜进校园的经验与现状,并基于现存问题给出切实可行的对策建议,为推进灯谜进校园传承与推广,推动推进澄海灯谜的长效性传承发展作出探索。