河南省民办教育服务社会途径研究

党的二十大报告提出民办教育已成为社会主义教育事业的重要组成部分,民办教育提升服务社会能力是其可持续发展的关键因素,强调要引导规范民办教育发展。本研究针对于河南省民办教育在服务社会方面存在的问题提出相应改进途径,问题包括民办教育服务社会育人体系理论与实践脱节;服务社会参与主体单一致使内外联动缺乏;科研转化价值低无法更好研以致用服务社会。结合新时代我国教育政策和实际国情,提出新时代民办教育提升服务途径从提升服务社会能力为导向优化师资队伍;深化实施应用型人才培养模式;产学研结合提升服务社会能力这三个方面阐述,期望解决河南省民办教育服务社会问题。