以读促写在高中英语写作教学中的应用

在高中英语写作教学中以读促写非常常见,有助于实现读写结合,提升整体的教学质量和效率,凸显一定的协同作用。英语教师需要围绕以读促写的基本教学要求,结合当前的写作教学现状探索全新的教学路径,借助以读促写培养学生良好的团结协同意识,鼓励学生自主思考、大胆反思,更好地打造多维互动课堂。教学经验丰富的教师坚持多措并举以及先学后教,逐步培养学生良好的积累意识,丰富学生的阅读经验。让学生在文本仿写的过程中实现大胆创新和个性化探索,形成良好的学习行为习惯。主动利用丰富的阅读资源自觉完成写作任务,将个人的真情实感融入其中,提升个人的英语核心素养。