“双减”背景下小学语文作业优化教学策略探究

小学语文教学扎实落实“双减”,作业设计、布置、指导是一个较大的方面。小学语文教师要通过优化作业教学,大幅提高学生作业质量,从而顺利实现整体教学的提质增效。文章首先阐述了小学语文作业落实“双减”的侧重点,分析了当前小学语文作业教学存在的问题,进一步对“双减”下小学语文作业优化教学策略进行探究,以期抛砖引玉。