跨学科视角下的大学英语阅读教学创新研究

英语阅读是一个极其复杂的认知过程,阅读过程中不仅要掌握基本的英语语言知识和技能,还要综合运用多学科知识,深入理解文章的含义。因此,在大学英语阅读教学中应用跨学科教学,不仅有助于提高学生的英语学习兴趣,还能培养学生的多元思维和终身学习理念。本文主要分析了当前我国大学英语阅读教学存在的问题,运用跨学科教学理念,提出了一些大学英语阅读跨学科教学的创新策略。