人工智能时代高校思政教育的创新和发展

人工智能时代的高校思想政治教育创新需要把握好思想政治教育共性与个性的关系、技术依赖和技术依托的关系,以及技术应用与伦理关切的关系。高校应该充分利用技术提供的机遇和工具,提升教育效果,同时明确技术只是教育的依托和手段,教师仍然是教育的核心。此外,高校还应注重培养学生的伦理意识和道德判断能力,引导他们正确应对人工智能技术的挑战和影响,并加强对技术伦理的研究和探索,确保技术的合法性和合规性。本文从人工智能时代高校思政教育创新需把握的三对关系入手,分析人工智能时代为高校思政教育带来的机遇及挑战,探讨人工智能时代高校思政教育的创新和发展途径,以供参考。