浅析小学语文教学和班主任管理的有效结合

小学阶段的学生具有活泼好动、好奇心强等特点,同时还会具备一定的逆反心理,为班主任工作带来一定的难度。小学语文教学,恰巧可以在提升小学生综合素养方面,发挥较好的辅助作用。班主任工作的顺利开展,则需要学生具备较强的人文素养,以此来保证教学效果。作为班主任教师,需要意识到小学语文教学在班级管理中发挥的作用与价值,培养学生尊师重教、懂文明、讲礼貌的良好行为习惯,与此同时,还可让学生从中了解社会的发展规律,在班集体生活中能够维护班级利益。因此,在小学阶段的教学中,班主任工作与语文教学活动需要做到有效结合,以此来促进学生综合素养的养成。