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探讨数学应用意识在高中数学教育教学中的运用方式
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摘要
自新课程改革出台以来,知识本位的教育观念逐步削弱,能力与素养的培育已成为重中之重。数学应用意识作为学生探究数学、应用数学的一种意识形态,不管是对学生的数学学习,还是今后的职业发展,都有着不容忽视的现实意义。鉴于此,本文立足于数学应用意识的本质及价值,结合现阶段高中数学教学的现状,提出了几点数学应用意识在高中数学教育教学中的运用方式,致力于进一步提高数学知识的实用性,为学生的终身化发展夯实基础。
作者
朱芸
机构地区
广西贵港市江南中学
出处
《炫动漫》
2023年第19期55-57,共3页
关键词
数学应用意识
高中数学
运用方式
分类号
J [艺术]
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