转设背景下独立学院“双创”教育的困境和对策研究——以南京财经大学红山学院为例

在国家的大力倡导下,推行“双创”教育是目前高校培养创新型人才和提高办学质量的必然要求,这对转设期的独立学院来说是更加严峻的双重挑战。本文以南京财经大学红山学院为例,采用问卷调查法和访谈法,对独立学院“双创”教育的现状和转设带来的影响进行了广泛调研,分析出了目前面临的主要困境并提出了针对性的解决对策和建议。