高职视觉传达设计专业教学中项目驱动法的实践研究

高职视觉传达设计专业能够为我国源源不断输送高质量的优秀人才,但随着我国教育改革的逐步推行,传统的教学方法已经无法满足当前教学需求。项目驱动法作为一项以学生为主体且能充分锻炼学生综合能力的教学方法,将该方法实践与高职视觉传达设计专业,能够有效提高专业教学质量。基于此,本文首先分析了项目驱动法在高职视觉传达设计专业教学中实践的必要性,其次探究了高职视觉传达设计专业教学中项目驱动法的实践流程,最后为高职视觉传达设计专业教学中项目驱动法的具体实践提供对策。