“三全育人”的创新路径研究

创新“三全育人”实施路径,既是高校践行“立德树人”使命的必然需要,也是推动高等教育事业向前发展的现实需要,只有与时俱进地优化育人手段,积累实践经验,才能培育出堪当民族复兴大任的时代新人。文章通过分析当前高校实施“三全育人”存在的现实问题,积极探寻补足之法,从“三全育人”的资源、机制和边界入手:以建设“团队式”思政教育队伍,形成协同育人新格局;以构建“1+2+1”思政育人模式,把握入学年、成长期与毕业年之间的进程递进关系及其实际需求,有针对性开展全过程育人;以落实教管服一体化方针,为学生成长成才提供全方位保障。最后就实践经验形成几点反思,以期今后在落实“三全育人”理念时继续深化综合改革,提升育人工作实效。