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相关参与方视角下幼儿保育专业产教融合人才培养基地建设研究
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摘要
幼儿保育专业产教融合人才基地建设涉及学校、企业、行业、教师、学生、普通公民多个参与方。通过调研发现,产教融合人才培养基地建设存在管理体制不健全、各方利益难以保障、实训课程内容单一、实训师资力量不足等问题。本文从相关参与方的视角,对幼儿保育专业产教融合人才培养基地的建设进行了研究,提出了可行性的建设路径,以供参考。
作者
潘美宏
韦文菲
莫人凤
机构地区
柳州市第二职业技术学校
出处
《前卫》
2023年第33期31-33,共3页
关键词
相关参与方
幼儿保育专业
产教融合人才培养基地
分类号
G0 [文化科学]
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