陶行知劳动教育思想指导下的高职劳动教育实践研究

当前劳动教育实施中确实存在一些问题,陶行知劳动教育思想对高职劳动教育课程的内容设计和组织、教学方法和评价方法的有效运用,都有很好的指导价值。本文从陶行知的“五育”融合、教学做合一、生利主义、创造力培养方面,探究了当前劳动教育内容的优化设计和组织途径,值得借鉴。