铁道工程技术专业《制图及CAD》课程教学模式模块化改革与实践

本研究针对铁道工程技术专业《制图及CAD》课程的教学模式,进行了模块化改革与实践。通过对课程大纲的分析,本文将课程内容进行了拆解和重组,提出了模块化教学模式,即将课程内容按不同的模块进行分类,便于学生系统学习和掌握知识点,实践中采用了PBL(Problem-Based Learning)教学法,物化了学生所学知识点,并将其应用到实际项目中,取得了良好的教学效果。本研究的实践证明,模块化教学模式的应用,能够促进教学内容的优化和教学方法的创新,提升学生的综合素质和能力,为铁道工程技术专业的教育教学改革提供了新思路和新方法。