低年级整本书阅读的教学策略研究

整本书阅读作为一种教学方法,可以帮助低年级学生全面地理解和欣赏一本完整的阅读作品。文章旨在通过确定绘本,明确选书缘由;读前推荐,引发阅读兴趣;读中推进,夯实阅读过程;拓展延伸,提高阅读能力;多元评价,点燃读书热情等方式探索整本书阅读策略,以提高低年级学生阅读理解能力和增强阅读兴趣,帮助低年级学生全面提升阅读素养。