高校公共艺术课程开展课程思政策略——以中国书法艺术课程为例

课程思政是当前高校教学改革的重点。公共艺术课程发挥美育育人功能在当下大力提倡的课程思政建设中最有优势。本文以中国书法艺术课程为例从课程目标设置体现思政目标要求、教学内容制定融入思政案例、书法实践过程体现精益求精的工匠精神与创新思维等三个方面加强课程思政的渗透与融合,全方位发挥公共艺术课程的思政育人功能。