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生活即教育———浅析生活化理念在小学语文写作教学中的应用
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摘要
新课标视域下,为促进学生语文核心素养的全面发展,在小学语文写作教学中融入生活化理念具有广阔的前景和价值。基于此,本文先探讨了生活化理念融入小学语文写作教学中的意义,接着指出了小学语文写作教学中存在的问题,最后详细说明了生活化理念在小学语文写作教学中的融合策略,包括创设生活化主题和情境、为学生引入真实的体验、鼓励学生自主学习和探索、开展个性化写作教学活动,希望能为语文教师开展生活化写作教学提供一定的参考。
作者
徐毅
机构地区
甘肃省张掖市甘州区三闸镇中心学校
出处
《小作家选刊》
2023年第18期2-5,共4页
关键词
生活化教学
写作
应用策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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1
张静.
浅谈小学生个性化写作能力培养策略[J]
.小作家选刊,2023(16):18-21.
小作家选刊
2023年 第18期
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