小学语文整本书阅读教学路径探索

在小学语文教学中,阅读是教学的重点也是难点,需要引起教师的重视。学生进行大量的、广泛的阅读是课程标准中明确要求的,小学生阅读的内容逐渐深化,阅读的对象也由单篇文章逐渐发展为整本书。在实际教学中,语文教师要加强对学生整本书阅读的指导,促使学生认识整本书阅读的重要价值和意义,并掌握正确的整本书阅读的方法,有效提高整本书阅读的实效,让学生养成良好的阅读习惯,提升阅读能力。