摘要
英语学习需要大量语言学习信息输入。越是多彩多样的课程资源越能吸引学生的眼球和注意力,为学生厚植语言知识和表达运用技能提供物质基础准备。英语绘本无疑为学生提供了图文并茂的阅读资源,能帮助学生在饶有兴趣的阅读中开阔视野,在互动探究中若有所思,并在深受教育中提升学科核心素养。基于此,教师需要从小学生的认知特点出发设计有意义、多样化活动,引导学生在栩栩如生的阅读学习环境中积极参与体验,为提升阅读技能技巧奠定坚实基础。绘本导读活动是对英语绘本阅读的情境再现,更是学生快乐阅读、深刻领悟的有效载体,值得教师用心设计,让阅读更有趣好玩、更生动活泼。
