情感教育在幼儿绘本教学中的渗透

随着教育的发展,传统的纯文本或说教式教学模式逐渐不能满足现阶段幼儿的学习需求,绘本教学随之走进幼儿园教学。它利用多彩的图画和简单的文字进行故事的讲述,重视情感的传递,为幼儿提供想象空间和思考空间。通过幼儿绘本的教育渗透情感教育,可以满足不同年龄段幼儿的学习需求,使幼儿的情感认知、情感体验、情感表达循序渐进地发展,培养身心健康的人才。