大学英语课堂学习共同体视域下大学生思辨能力培养探究

为了实现完整的外语教育,适应日益复杂的国际环境,重塑与通识教育的关系,文章提出,通过教学改革实践,在大学英语课堂中以学习共同体为基础的思辨能力培养,显得尤为重要。