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数字时代信息技术与小学数学深度融合探究
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摘要
在数学教学过程中运用信息技术可以使课堂更加生动形象,使抽象的问题具体化,让学生更直观地感受到数学知识的变化,能够更好地理解数学知识。教师应在实际教学过程中对信息技术进行合理地运用,这样可以提高课堂教学效率。本文针对信息技术与小学数学深度融合进行分析研究,为推动我国小学教育事业的发展贡献力量。
作者
黄文秀
机构地区
甘肃省会宁县新添堡回族乡芦岔沟小学
出处
《成功》
2023年第22期52-54,共3页
关键词
数字时代
信息技术
小学数学
深度融合
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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