应用型高校日语专业学生跨文化能力现状探究

文章通过对江苏省某应用型高校日语专业学生跨文化能力的现状进行量化研究,分析学生在跨文化能力培养中存在的问题,并探讨相应的解决方案,以期为国际化人才培养方案提供数据支撑。