“党建+课程思政”体系下高职英语教学策略探讨

基于立德树人根本任务,党和政府提出了大学教育要进行课程思政建设,构建“三全育人”体系,培育认同社会主义核心价值观的新时代高素质人才。英语作为非母语学科,承载的是英语语言国家的文化,学生学习英语,有更多机会认识西方语言文化。高校英语教学中存在重语言知识和技能传授,轻学生思想政治引领的问题。“党建 课程思政”体系以新时代文化强国建设为背景,培养学生文化自信,探讨新时代高职英语教学与课程思政融合的意义,构建融合的策略,从而达成育人目标。