TPACK融入初中物理作业设计类型探究

TPACK 是整合技术的学科教学知识,作为教师必备的教学能力之一,可以有效促进素质教 育理念的落实与教学改革各项工作的有序推行。教师在探究作业设计类型的过程中,结合课程教学的实 际情况、新课程教学标准的要求与学生的认知发展水平等多项因素,制定明确的作业设计目标,并对各 项教育因素,在创新作业设计理念与方式的基础上,想方设法调动学生完成作业的积极性与能动性,有 机融合传统纸质预习性作业与信息技术,推动作业设计质量的提升,在最大程度上落实双减政策提出的 减负提质的要求。进行有机整合本文将研究 TPACK 融入初中物理作业设计的类型。