思想政治教育视角下高职学生学校认同感的培养和提升

近年来,由于社会对技术人才的需求持续增加,国家非常重视高职教育的发展,采取一系列举措促进高职院校的发展。在国家及社会的扶持下,高职教育发展的越来越好,高职院校数量持续增加,规模持续扩大,学生数量也越来越多,在一定程度上造成了管理负担。由于学生数量庞大,结构复杂,管理困难,高职学生的学校认同感受到一定程度的影响,大部分学生的学校认同感有待提升。基于此,本文将探究在思想政治教育视角下,身为高职教育工作者应该如何培养并提升高职学生的学校认同感,对学校产生归属感,增强主体意识和主人翁意识。