浅析初中数学核心素养视角下高效课堂的构建策略

在新课标广泛推行的大背景之下,初中数学教师需要明确新课标的具体内容,且把相关要求在高效课堂的构建过程中融会贯通,这样才能从根本上培养学生的数学学科核心素养,使其在高效课堂的构建过程中实现融会贯通,从而为其数学学习质量的提升和核心素养的优化提供必要支持。教师要明确学生的身心发展特点和认知规律,然后在打造高效课堂过程中让学生融会贯通,从而体现出应有的数学学习效果,为其综合学习质量的优化奠定坚实基础。基于此,本文重点探究初中数学核心素养培养背景下高效课堂的构建策略。