信息技术下乒乓球“分层升降”线上线下教学实验研究

信息技术下乒乓球“分层升降”“线上 线下”教学模式实验,把课内课外教学有机结合,顺应教育改革的要求,针对不同层次学生,设定相对应的教学目标,选择相应的教学方法,调动学生学习积极性和主动性,激发学生在教学活动中的参与度,提升学习效能,促进学生获得满足感。模式有助于教师在教学能力、教学管理、教学组织等业务能力方面的锻炼与发展,提升教师的个人业务能力,在促进教学质量提升的同时推动教师教学素养的提升。混合式教学延伸了教学课堂触角,课上和课下通过线上与线下有机结合,推动了体育教学改革,促进了大学体育教学质量提升。