基于家园共育背景构建幼儿园绘本阅读活动

在家园共育的理念下,幼儿园扮演着关键的角色,既是幼儿的第二个家庭,又是与家庭共同培养幼儿的重要场所。在幼儿园教育中,绘本阅读活动是一项重要的教育手段,不仅能激发幼儿的阅读兴趣,培养幼儿的语言表达能力和想象力,还可以促进幼儿与家庭的互动和交流。所以,基于家园共育的背景,构建幼儿园绘本阅读活动是非常有意义的。本文主要研究基于家园共育背景的幼儿园绘本阅读活动的构建。