摘要
随着教育观念的转变和幼儿教育的改革,越来越多的幼儿园开始认识到游戏活动的重要性,并将其融入教 学实践中。通过将游戏活动理念融入教学,不仅可以使幼儿在积极、有趣的环境中发展各方面的能力,而且能够 提高学习效果与乐趣,激发幼儿的学习动力。但是,就目前实际情况来看,游戏活动理念在融入幼儿园教学实践 的过程中,还面临着一些困境,难以保证教学效果。因此,本文将围绕游戏活动理念融入幼儿园教学实践中的意义 与困境展开详细分析与讨论,并在此基础上深入探讨游戏活动理念融入幼儿园教学实践中的有效策略,以供参考。
