“五育融合”理念下高职院校提升心理健康教育对策研究

随着新时代的飞速发展,大学生的心理健康问题愈发突出,如何提升大学生心理健康水平,成为高职院校教育的重点内容。文章从“五育融合”的内涵、历史出发,阐述了“五育融合”理念对高职院校心理健康教育工作的深刻意义,分析了当下“五育”和“心育”融合育人的现实困境,提出了切实可行的融合育人提升策略,希望能为高职院校的心理健康教育工作提供一些思路。