新工科背景下高职人才培养突出问题及对策研究

为应对新一轮科技革命和产业升级带来的新机遇和新挑战,教育部提出“新工科理念”。文章重点分析了新工科背景下高职院校在高素质技术技能人才培养中存在的突出问题,并从人才培养、课程设置、师资建设、考核评价等方面,有针对性地提出优化策略,以期能够助力高职院校的高质量发展,全面提高人才培养的质量。