摘要
文章在学习者需求理论的指导下,主要针对应用型本科在校生对于口译课程的需求开展了问卷调查。调查内容包括学习者课程学习的动机,学习者对课程目标、课程内容、课程实施以及课程测试的需求。通过对调查结果的分析提出建议,以期提高应用型本科院校口译课程教学的效果。
出处
《华章》
2023年第11期69-71,共3页
基金
2023教育部产学合作协同育人项目“基于智能翻译的粤港澳大湾区商务翻译实践基地建设”、2023年广州商学院校级一般项目“技术赋能时代法律文本翻译译后编辑策略研究”(项目编号:2023XJYB25)。
