积极心理学在班级管理中的运用探究

积极心理学倡导的是正向的思维和价值取向,能够引导个体在成长的过程中养成辩证思维,打磨自己的意志和品格。而高职学生也正处于步入社会的技能发展关键期,这正是需要积极引导的时候,所以教师的班级管理也更是要符合学生发展现实需求的。对此,本文也将立足于积极心理学,结合班级管理,探讨积极心理学的概念和应用价值,列举出班级管理优化的方法,希望可以给相关教学工作者注入更多新奇的灵感,仅代表个人作出的判断和总结。