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高考视域下高中英语续写教学策略研究
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摘要
在“新高考”的背景下,读后续写是考验学生对英语学科知识应用能力的一种新途径,它既可以帮助学生英语学习任务的可持续性,又可以帮助学生在原有的知识积累基础上,更好地完成学习任务。该文对高考视域下的高中英语续写教学进行研究,从高中英语续写教学的困境出发,意识到现在的教学方式已经不适用于当前的教育教学观念,教师要探索新的课堂教学方式,引导学生走向写作,认识到写作的重要性,以此来促进学生的全面发展。
作者
王爱娟
机构地区
湖南省郴州市宜章县第一中学
出处
《虹》
2023年第3期129-131,共3页
关键词
新高考
高中英语
读后续写
教学策略
分类号
G0 [文化科学]
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