高考视域下高中英语续写教学策略研究

在“新高考”的背景下,读后续写是考验学生对英语学科知识应用能力的一种新途径,它既可以帮助学生英语学习任务的可持续性,又可以帮助学生在原有的知识积累基础上,更好地完成学习任务。该文对高考视域下的高中英语续写教学进行研究,从高中英语续写教学的困境出发,意识到现在的教学方式已经不适用于当前的教育教学观念,教师要探索新的课堂教学方式,引导学生走向写作,认识到写作的重要性,以此来促进学生的全面发展。