巧用优秀传统文化涵养政治认同素养

中华优秀传统文化融入课堂教学,是增强文化自信的必然要求,也是培育学科核心素养和创新教学方法的有效途径。在实际课堂教学中,教师应该提炼教学目标,精准选取文化资源,拓展资源的深度和广度,把古今资源巧妙地结合起来,运用恰当的教学方法,使之能够激发学生的思考,熏陶学生的情感,引起学生的共鸣,在完成知识学习的同时,涵养政治认同素养,完成立德树人的教学任务。