核心素养指导下初中语文阅读教学的研究

教育体制改革和新课标理念的普及和推广,尤其是在语文教学实践过程中,应结合实际学情制定多元教学方案计划提升学生核心素养。基于本文首先分析新课标导向下的初中语文核心素养要素,然后分析初中语文阅读教学工作中存在的主要问题,最后从不同角度分析了核心素养指导下初中语文阅读教学的实践策略,为学生能够建立完整知识体系创设诸多有利条件。