情境教学法在小学科学课堂教学中的应用研究

情境教学法指的是在具体情境中构建知识,创造有一定情感色彩,并且以知识、生活、主题为中心的情境事物,丰富学生的学习体验,提高学习积极性。在小学科学课教学中,情境教学法的有效运用能够吸引学生的学习兴趣,丰富精神世界,为科学知识的理解与应用提供支持。本文主要围绕小学科学教学展开论述,探讨情境教学法在课堂教学中的应用策略。