谈高中生个性化思辨思维的培养——以《荆轲刺秦王》为例

思维发展与提升素养是高中语文学科核心素养的重要组成部分,渗透在高中阶段语文教材的各方面。高中阶段是完善学生品格的重要时期,对学生个性化思辨思维的培养尤其重要,因此在高中语文教学过程中,教师应该注重培养学生的探究能力,使学生在语文学习的过程中形成具有独特性的个性化观点,同时能够用思辨的观点来分析问题。