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浅析“提质减负”背景下初中英语阅读教学对策
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摘要
随着双减政策的实施,初中英语教学提出了以“提质减负”为原则,以优化英语阅读教学为目标的新要求。本文基于“提质减负”背景下,在初中英语教学中采用创新课堂结构、丰富教学形式、营造语言环境等策略,以此减轻学生负担,提高英语阅读教学效率。
作者
刘楠
机构地区
河北省唐山市乐亭县闫各庄镇闫各庄初级中学
出处
《环球慈善》
2022年第9期101-103,共3页
关键词
初中教学
英语阅读教学
“提质减负”
分类号
C [社会学]
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环球慈善
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