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浅析“提质减负”背景下初中英语阅读教学对策

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摘要 随着双减政策的实施,初中英语教学提出了以“提质减负”为原则,以优化英语阅读教学为目标的新要求。本文基于“提质减负”背景下,在初中英语教学中采用创新课堂结构、丰富教学形式、营造语言环境等策略,以此减轻学生负担,提高英语阅读教学效率。
作者 刘楠
出处 《环球慈善》 2022年第9期101-103,共3页
分类号 C [社会学]

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