“三全育人”中思想教育在高职网络综合布线课程中的结合与探索

三全育人背景下为了更好地在培养高职院校信息类学生知识技能的同时引导学生积极向上的人生观、价值观做到立德树人,将思政元素融入“综合布线工程”课程中,并探索其取得的成效。通过简述了“综合布线工程”课程思政元素开展的原因及方法,并通过问卷形式分学期初和学期末对授课学生进行数据收集并进行比对,得出“综合布线工程”的思政结合教学改革,在很大程度上提高了学生的同理心、自主学习能力以及专注力。