逆向设计理论视域下优化小学语文大单元教学设计

基于逆向设计理论进行小学语文大单元教学设计,是当下教育界重点研究的教学设计思路。文章简要阐述了基于逆向设计理论对小学语文大单元教学设计优化的要点,从完善教学目标及确定大单元评估证据两个角度提出了优化策略,并进行了大单元教学设计案例分析,以提高语文教学质量。