基于深度学习的小学数学教学策略

深度学习是采取概括、迁移、关联等方式,挖掘以及探究深层的概念与理论,并将其运用于课堂教学中。这不仅有助于学生发现自身的学习问题,学会自主解决问题,而且能转变学生被动学习的局面,发挥学习主观能动性。鉴于此,文章主要对深度学习及其应用价值进行了探讨,并提出了小学数学教学中深度学习的应用策略。