摘要
高中数学教学是培养学生数学素养的重要阶段,也是培养学生创新思维和探究能力的关键时期。在高中数学教学中,如何有效地培养学生的问题意识和提问能力,是一个值得深入探讨的课题。问题意识是指在学习过程中,能够主动发现、提出、解决和反思问题的能力;提问能力是指在学习过程中,能够合理地提出问题、回答问题、评价问题和改进问题的能力。问题意识和提问能力是数学思维的重要组成部分,也是数学创新的重要源泉。本文将从以下几个方面阐述高中数学教学中培养学生问题意识和提问能力的关键意义,并提出具体策略,为相关教育者提供参考。
出处
《葡萄酒》
2023年第22期166-168,共3页
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