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“四加一减”城乡联合办学体思政 教育模式的研究与实践研究
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摘要
本文探索“四加一减”城乡联合办学体思政教育模式的研究与实践,旨在提高联合办学的质量,提高思政教育的效率,改善学生的思想品质。研究对象是城乡学校的学生,内容是思政教育模式。通过文献学习法和实践探索法结合研究,最终发现“四加一减”的思政教育模式能够提升联合办学的教学质量和效率,让学生思想道德品质得到长足的发展。
作者
刘文林
机构地区
张掖市甘州区北街小学
出处
《精品生活》
2023年第11期0133-0135,共3页
关键词
联合办学
思政教育
研究与实践
“四加一减”
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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