新时代构建小学劳育课程思政模式的实践研究

在学校的思想政治课程中,有很多与劳动教育具有紧密联系的理论知识,它们对养成学生的劳动观念有很大的教育价值。作为学校思政课程的教师,要注意把劳动教育融入思想教育中,既要增加学生的思政知识储备,又要培养学生的劳动能力,促使学生用理性的劳动价值观约束自己,以更好地面对未来的社会发展。本文阐述了构建小学劳动课程思政模式的意义,分析了目前在构建中存在的问题,并结合自身多年的工作经验提出了相关措施,望为相关研究者提供参考。