摘要
高等数学竞赛在大学的数学教学和学习中发挥了极为正面的作用。它既能提高教师教学水平又能促进师生互动交流。又能培育和提升大学生的全面素养以及创新才能。同时,也可以让教师了解到学生掌握数学知识的情况,并及时调整教学方案和教学内容,以更好地为国家建设服务。这场竞赛旨在唤起学生对数学的热情,深化他们对数学的认识,并增强他们解决问题的技巧,为他们营造了一个独特的学习氛围。因此,我们要重视数学竞赛在促进我国高等教育改革与创新方面所起的作用。这篇文章旨在研究如何利用竞赛来激发学生的学术热情,并探索如何改进大学数学的教学策略,以更好地利用竞赛带来的好处。
