学前教育中的游戏化教学理论和实践

学前教育中的游戏化教学指的就是以游戏的形式开展课堂教学活动,综合学前教育阶段的实际学情来看,游戏化的课程设置更能集中幼儿的注意力,也更有利于激发幼儿的学习积极性。结合幼儿成长的需要和学前教育的要求来看,幼儿教师在设计与开展游戏化的教学活动时还需要考虑得更加全面。文章就主要围绕学前教育中游戏化教学的理论和实践展开,从价值、问题和策略三个视角出发对学前教育中游戏化教学的开展进行了探究与分析。