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临床教学基地教学质量评价现状分析
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摘要
临床教学是医学院校人才培养的重要环节,也是其教学品质的主要保证。文章通过分析当前高等院校中的临床医学教学评价体系现状,同时参考学校的实际医疗教育经验,对临床医学教学的评级方向、组织架构、规章制度、评分标准、数据回馈以及使用效果等多个方面进行了深入的研究,旨在构建和运用更有效的临床医学教学评价系统,并提出一系列改善临床教学的策略,期望以此提升临床教学的水平。
作者
伍美慧
范国正
曾芍
机构地区
娄底职业技术学院药学院
娄底职业技术学院医学部
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第12期144-147,共4页
基金
2022年湖南省教育厅的课题“基于产教融合的高职医卫类专业临床教学基地教学质量评价体系的探索”(TGYX202222)。
关键词
临床教学
教学质量
评价
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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